Cuando la guerra cambia, las escuelas cambian. Nueva tecnología, la política de movilización masiva y diseño de campañas, y tácticas novedosas que definieron la guerra napoleónica llevaron a las reformas de Gerhard von Scharnhorst y la idea de la educación permanente como una obligación profesional. El patrón se repitió en el período de la interguerra. En 1929, James Carson Breckinridge, un oficial de la Marina, publicó “Algunos pensamientos sobre escuelas de servicio” en el Marine Corps Gazette, pidiendo un nuevo paradigma educativo compatible con las ideas de John Dewey sobre el pragmatismo y el aprendizaje experiencial. La guerra está cambiando de nuevo. La promesa de la tercera compensación ha llegado, ampliando el campo de batalla y dando lugar a guerras libradas por
El post The Next School of War: Educating for Tomorrow’s Battlefield apareció primero en War on the Rocks.